Skolbib-listans arkiv uppe igen!

Nu fungerar Skolbib-listans arkiv igen! Du kan söka hyfsat bra i den genom webbläsarens funktion ”Ctrl + F”.
På Skolverkets webbplats finns Skolbibliotek numera under –> Utvecklingsstöd –> Kunskap & bedöming om du behöver klicka dig fram…

Dags för Skolbibliotek Sydost?

Så här skriver Inga i sin e-post till oss inom bibliotek och skola:
”Kanske är det någon av er som nu har hunnit fundera igenom saken och som känner att ni vill vara med att dra upp riktlinjerna för den nya Skolbiblioteksföreningen? Mycket av
det första arbetet kommer att kunna ske via mail eller telefon och man är med och bidrar med/bollar idéer och tankar i den mån man hinner och orkar.

Att ett forum för skolbiblioteksfrågor behövs även i vår region är jag mer än övertygad om. Gå in och titta på www.skolbibliotek.se så ser ni vad som sker i övriga föreningar! Vår förening kommer att ingå som en del i detta nationella utvecklingsarbete och oavsett om man känner att jobbet flyter eller man är allmänt frustrerad – kanske rentav uppgiven – är det bra att tänka på att vi faktiskt blir starkare tillsammans, både grundskole- och gymnasiebiblioteksfolk.
…
Ni är mer än välkomna att höra av er till mig inga.andersson@gyf.se om ni vill vara med eller kanske bara har frågor, funderingar eller andra synpunkter!

/Inga på Jennys bibliotek

Uppslagsverk åt folket – NE och/eller Wikipedia?

Först ut – NE
Är det någon mer än jag som för snart en månad sedan undrade vad som hänt med NE? Hackers? Nya ägare? Nytt gränssnitt? Varför? Sen tänkte jag att det är nog bara jag som är ovan och reagerade mot att jag nuförtiden inte visste med automatik var jag skulle klicka. För jag hade missat alla eventuella nyhetsbrev och förhandsinformationer.

Alltså kontaktar jag skolkontakten på NE, den mycket vänlige Kenneth Andersson, och fick mycket förklarat. NE Skol är dagens NE junior (och lite till) och NE Enkel-artikel är forna NE junior. Personligen känner jag just nu att det är mycket text och få bilder. Vad tycker du? Det finns ett tyckande-formulär på NE:s webb

Och så – Wikipedia
Nej, inte ens förhållandet till Wikipedia är entydigt svart eller vitt/för eller emot. Jag kan väl säga att jag fortfarande hyser en sund skepsis som grundinställning, framförallt till den svenska upplagan, eftersom vi är ett så litet språkområden. Samtidigt jag tycker att Wikipedia har ett försprång framför NE när det gäller nya företeelser, ”ungdomskultur” och specialintressen. Och att man kommer långt i diskussioner med elever genom att helt enkelt klicka på flikarna historik och diskussion plus att man kollar några användare/skribenters bakgrund och kunskaper. Granskande förhållningssätt och källkritik.

Ett intressant lästips är Maria Mattus avhandling ”De länkade orden : den digitala arenans dynamik”, utkom april 2008 (78 sidor och läsvänligt språk). I de intervjuer hon gjort med wikipedianer och andra brukare ser hon bland annat : ”… de tyckte att Wikipedia snarare kunde ses som en ingång, för att få uppslag och idéer om var eleverna kan leta vidare, snarare än att stå för den stora sanningen”

Kolla även på vad som kom fram under Wikipedia-konferensen i Lund nu i november 2008.

Hur tänker du? Hur tänker lärarna? Hur tänker eleverna? Kommentera gärna!

Olof Sundin föreläser om Wikipedia i Kalmar 2 december 2008. Arr: AvMedia Kalmar län

Argument för samverkan lärare och bibliotekarie

Jo,  jag vet vad som står i UNESCO:s Skolbiblioteksmanifest och vad Limbergs och övriga goda forskare säger. Men om vi tillsammans skulle lista, låt oss säga, de 10 bästa argumenten – vilka ska vi då välja?

På måndag ska jag föreläsa om strategier för informationssökningar, -kompetens, källkritik och – SAMVERKAN. Jag är nöjd med mitt upplägg, i powerpoint såklart, och känner att faktiskt så andas allt jag säger att det krävs samverkan mellan bibliotekarier och lärare för att eleverna verkligen ska handledas fram i informationsdjungeln på väg mot någon form av självständighet och -säkerhet. Bara det faktum att det är jag – en bibliotekarie – som står framför dem (lärarna) och föreläser borde få dem att inse att bibliotekarier är oumbärliga. Men vilka 10 argument skulle jag kunna ge dem rakt av? –> Kom med förslag!

Vem ska ansvara för skolbiblioteksverksamheten?!!

Torsdagen i höstlovsveckan 2008 var vi på Högstorpsskolan i Växjö för att bli inspirerade och peppade av verksamheten som utgår från Skolbiblioteksforum till skolor i Växjö kommun. År 2000 fattades beslutet att starta verksamheten och organisatoriskt ligger den direkt under skol- och barnomsorgsförvaltningen efter en inventering av lokala resurser och behov samt målmedveten omvärldsbevakning.

Idag är Monica Holm chef för verksamheten och har samma uppdrag, befogenheter och placering i beslutshierarkin som kommunens rektorer inom respektive området. 17 bibliotekarier med spetskompetens inom bibliotekspedagogik är anställda och arbetar på var sin skola 4 dagar i veckan. Fredagar är vikta för ”kommunövergripande uppdrag”, i regel till förskolor, gemensamma överläggningar, fortbildning och liknande.

Syftet är att väcka intresse och nyfikenhet för läsande och lärande, förmåga att söka och granska information. Det är ytterst varje rektor som har yttersta ansvar för utveckling och resurser för att ingå i Skolbiblioteksforums verksamhet. Läs mer på Skolwebb Växjö och klicka på Skolbiblioteksforum.

Vem vill du vara anställd av?

• Kulturförvaltningen – för då har man i alla fall kollegor inom yrket
• Rektorn/skolan – för att det är faktiskt för skolan vi utför uppdraget
• ”Skolbiblioteksforum-variant” – för då har vi yrkeskollegor samtidigt som rektorn ansvar för utveckling och resurser

Finns det ett klockrent svar? Vilka fördelar respektive nackdelar finns med de olika lösningarna? Vilken modell främjar bäst vår väg mot att uppfylla skolbiblioteksvisionen i Kalmar län?

Vad tycker du?

Nu kör vi bibliskolor-bloggen!

Jag börjar med att citera bloggens syfte ”att vara en kanal för omvärldsbevakning inom skolfrågor och lärande. Målgrupp är framförallt de som arbetar på skol- och gymnasiebibliotek samt andra verksamma eller intresserade inom Kalmar län.

Ett annat syfte är att testa en blogg som verktyg för kommunikation mellan Regionbiblioteket och dem som vi har i uppdrag att arbeta för och med.

Alla är välkomna att delta i kommunikationen med kommentarer. Kontaktpersoner på skol- och gymnasiebibliotek i Kalmar län inbjuds att delta som redaktörer. Vill du bidra till denna blogg genom att få redaktörsbehörigheter kontakta Pia Malmberg-Kronvall”