Skolbiblioteks 2008 – min sammanfattning

Nu har den kommit! Nu har jag snabbläst den. Jag tillstår att jag förra hösten var skeptisk till att undersökningen tycktes så inriktad på siffror/kvantitet. Efter att ha läst tycker jag nog att den trots detta ger en hel del information om läget. Själva rapporten tar också upp detta faktum och har lagt till ett avsnitt med 3 praktikfall från olika skolor med väl utvecklad biblioteksresurser och –verksamhet (s 14 – ). Dessa skolor framstår verkligen som goda exempel på vad biblioteksverksamhet kan ge för mervärde och kvalitetshöjning för skolans totala verksamhet. Det blir en rejäl kontrast till ett kvantitativt och krasst resultat hur det se ut med genomsnittssiffror…

Läget i siffror
67 % av landets skolenheter har ett skolbibliotek.
14 % anger att de varken har bibliotek eller boksamling.
18 % av landets alla elever saknar tillgång till skolbibliotek i någon form.
25 % av alla skolbibliotek är inte bemannade med personal
22,6 timmar är medeltal för veckoarbetstid för skolbibliotek med personal
18 % av skolbiblioteken har utbildade bibliotekarier (82 % har inte det !!!)
75 % av gymnasiebiblioteken har en bemanning som är mer en halvtidstjänst
20 % av grundskolornas bibliotek har en bemanning som är mer än en halvtidstjänst
Bemannade bibliotek har i genomsnitt öppet 19,9 timmar/vecka
75 % anger att skolbiblioteket och besökande elever har tillgång till internetuppkoppling
75 % har inte tillgång till betaldatabaser för informationssökning

Bibliotekslagen ett obligatoriskt styrinstrument
2002 var förra gången som man gjorde en statistisk undersökning av skolbibliotek i Sverige. Frågeställningarna är till viss del andra i 2008 års undersökning. ”I jämförelse med 2002 års undersökning förefaller andelen skolor med någon form av biblioteksverksamhet ha minskat.”
Hur rimmar det med styrdokument för skolbibliotek och skolor? I rapportens inledning (s 9) kan man läsa om att det finns en hänvisning i Grundskoleförordningen 1 kap. 4§ till Bibliotekslagen. ”Detta innebär att bibliotekslagen är ett obligatoriskt styrinstrument”.

Ett skolbibliotek enligt Kulturrådet 2008”Som ett skolbibliotek räknas en gemensam samling av skön- och facklitteratur och andra medier som är alfabetiskt/systematiskt ordnad och förtecknad i ett manuellt eller datoriserat katalogsystem vilket ställs till elevernas och lärarnas förfogande” (s.10)

Ett skolbibliotek enligt Skolverkets lägesbedömning 2006”en gemensam och ordnad resurs av medier och information som ställs till elevernas och lärarnas förfogande med hjälp av kompetent personal”

Från min horisont är det Skolverkets 2-3 år gamla definition som är den som tar med alla faktorer som krävs för en skolbiblioteksverksamhet av kvalité. För om man inte har kompetent personal också, vad har man då…
// Pia Malmberg-Kronvall

Publikationen Skolbiblioteksstatistik 2008

… kan nu beställas via Kulturrådets webbplats eller laddas ner som pdf

Skollagen – den nya – och bibliotekets roll

Den nya skollagen är på gång sedan drygt ett år tillbaka. Vi är många som ställer stora förhoppningar till den. En del har ”läckt” eller öppet tagits upp i debatter och anföranden, bland annat om skolsköterskor och -kuratorer. Hittills har jag inte lyckats hitta något liknande när det gäller skolbibliotek.

Ds – departementsskrivelse – promemoria
Ett intensivt arbete pågår på Utbildningsdepartementet med nya skollagen. En departementsskrivelse/promemoria bör kunna publiceras inom de närmsta månaderna, enligt uppgift från Utbildningsdepartementet. Den kommer sedan att gå på sedvanlig remissrunda. Det är högst tveksamt om våra skolbiblioteksföreningar eller Nationella Skolbiblioteksgruppen finns med på den kommande listan över remissinstanser. Som tur är går det att lägga spontana remissyttranden även på en Ds.

Lagrådsremiss på ny skollag
Enligt uppgift kommer den tidigast under sen höst.

Nedskärningar
Det ryktas om övertalighet som drabbar skolors enda skolbibliotekarie. På andra håll dras timmar och anslag ner med motivering om att hålla enbart lagstadgad verksamhet. Står sig Bibliotekslagens skrivelse som lagstadgad verksamhet? ”5 § Inom grundskolan och gymnasieskolan skall det finnas lämpligt fördelade skolbibliotek för att stimulera
skolelevernas intresse för läsning och litteratur samt för att tillgodose deras behov av material för utbildningen.” Hoppas det…
// Pia Malmberg-Kronvall